Hur många betyder några
•
Enheter och prefix
I många sammanhang behöver vi kunna tala om hur mycket något väger (vikt), hur mycket något rymmer (volym) eller hur lång en sträcka är (längd). Då har vi användning avenheter, till exempel kilogram, liter och meter.
Men det är inte alltid så praktiskt att bara använda dessa enheter. Ska vi till exempel ange hur mycket en blåval och en husmus väger, så märker vi snart att dessa djurs vikter är i helt olika storleksordningar. Till exempel en blåval kan väga ungefär 200 000 kg, medan en husmus kan väga ungefär 0,02 kg.
Därför ska vi i det här avsnittet titta närmare på hur vi kan ange vikt, volym och längd på olika sätt.
Enheter för vikt
När vi anger vikt så utgår vi från grundenheten kilogram, vilket vi förkortar som kg.
I tabellen här nedanför kan du se hur vi kan omvandla mellan olika vanliga viktenheter. Till exempel kan vi läsa i tabellen att 1 ton är lika mycket som 1 000 kilogram (kg) och att 1 kg är lika mycket som 1 000 gram (g).
| ton | • Språket är ett fascinerande redskap för kommunikation. Särskilt fängslas jag av olika sätt att återge betydelser och att skilja mellan betydelser. Språket är ett system som anger betydelser, men förhållandet mellan betydelse och språklig symbol är inte alltid entydigt och rakt – det är inte fråga om ett system med matematiskt rigida egenskaper. Språket är ett sinnrikt och levande system som tillåter oss att kommunicera på de mest skiftande sätt och att skilja mellan hårfina betydelsenyanser. Jag ska här ta upp olika aspekter av betydelse och betydelseskillnader genom att diskutera konkreta exempel. Flertydiga utsagorEn av språkets intressanta egenskaper är att språkliga utsagor kan vara flertydiga på olika sätt. När jag åkte skidor i skogen en vårvinter blev jag varse en skylt invid skidspåret, uppsatt av kommunen: Lite snö på spåret. Först blev jag förbluffad. Jag läste satsen med betoning på ordet snö och undrade i mitt stilla sinne varför kommunen behövde påpeka att det • Ordförrådets betydelse för språk-, läs- och skrivutvecklingReflektionsövningMånga lärare har nog själva upplevt att språket ibland inte räcker till för att uttrycka tankar och känslor. Tänk dig att du är på semester i ett land där invånarna talar ett språk som du inte behärskar alls eller bara till viss del. Du kan delvis kommunicera via engelska, men du inser snabbt att du inte har alla de ord du brukar använda på ditt modersmål i ordförrådet i engelska, trots att det är ett språk du ofta möter eller använder i din vardag när du bland annat reser, läser böcker och ser på filmer. Föreställ dig att du för samtal med en invånare i landet. Ni pratar om att många svenskar åker till sina fritidshus under semestern och du försöker beskriva ett typiskt torp. Det tar tid för dig att formulera vad du vill säga. Du söker efter orden (och samtidigt grammatiken) i ditt engelska ordförråd. Du tvingas göra mång |